Про лідерство: Уроки для 21 століття Hutchinson Heinemann (381940841)

Сьогодні, більше ніж будь-коли, якість державного управління та лідерства країни визначає, чи досягне вона успіху, чи зазнає невдачі. У всьому світі існують нації з приблизно однаковим населенням, однаковими ресурсами, однаковим потенціалом; проте одні процвітатимуть, а інші зазнаватимуть невдач. Чому? Досить просто, деякі мають лідерів, які розуміють принципи доброго врядування, а деякі – ні. Тоні Блер вивчив засади управління важким шляхом, керуючи країною понад десять років. За цей час він зрозумів, що існують певні ключові характеристики успішного врядування, які він хотів би знати, коли починав. З того часу він бачив, як, хоча обставини та контексти надзвичайно відрізняються, виклики управління є в основному однаковими в будь-якій країні, незалежно від її стадії розвитку. Не тільки існують десятиліття політичного досвіду, на який можуть спиратися сучасні лідери. На жаль, хоча практичні посібники для інших професій рясніють, управління розглядається як вимір політики, а не як мистецтво та наука саме по собі, і тому практичні, безпартійні поради важко знайти. Тепер Тоні Блер написав посібник з політичного лідерства, який він хотів би мати у 1997 році, ділячись ідеями, отриманими з особистого досвіду та спостережень за іншими світовими лідерами з перших рук, як під час перебування на посаді, так і після, завдяки роботі його Інституту з політичними лідерами та урядами в усьому світі. Написана короткими, влучними розділами, наповненими прикладами з усіх форм політичних систем з усього світу, книга відповідає на ключові питання: Як лідер повинен організувати центр уряду та свій власний офіс? Як йому чи їй слід розставляти пріоритети та розробляти правильний план і наймати правильний персонал, справлятися з непередбаченими подіями та кризами, і балансувати короткострокові успіхи з довгостроковими структурними змінами? Який найкращий спосіб боротися з обструкціоністською або інертною бюрократією, залучати інвестиції, реформувати охорону здоров'я чи освіту та забезпечувати безпеку для громадянина? І як уряди повинні використовувати величезні можливості технологічної революції 21-го століття?