Мистецтво. 1 клас. Альбом. Аристова Л. Оріон (370805177)

Автор: Людмила Аристова, Наталія Чєн Тип: Альбом Тип: Альбом ISBN: 9789669911940 Рік: 2024 Палітурка: м'яка Колірність: повноколір Мова: Українська Ступені освіти: Початкова школа МОН: схвалено Запрошуємо усіх вас перевірити свої мистецькі знання і навички з допомогою настільної гри, що розміщена на вкладці до цього альбому. Її ігрове поле — карта країни Мистецтва — складається з двох частин. Кожна частина — казкова інтерпретація матеріалу, що його діти вивчають на уроках мистецтва в першому і другому семестрах. Тому розпочинати грати за першою частиною можна наприкінці першого семестру і продовжувати до кінця навчального року. А ви знаєте, що число 21, за легендами, надає допомогу в усіх починаннях. Тому і сторінка 21 нашого альбому - незви-чайна. Там на вас чекає сюрприз — запитання і завдання для настільної гри від наших героїв. Виконавши їх, діти можуть просуватися ігровим полем. Звернімо вашу увагу на те, що завдання виконуються за бажанням і, якщо хтось з гравців не знає відповіді, то відразу потрібно звернутися до «допомоги залу» і пошукати рішення разом, щоб не зіпсувати позитивний ігровий настрій. Із запропонованих орієнтовних завдань (перейшовши з QR-кодом або посиланням, ви знайдете по 20 завдань на семестр від кожного персонажа) можна вибрати ту кількість, яка не буде переобтяжувати маленьких учасників та учасниць і затягувати гру. Зауважимо, що правила нашої гри є досить умовними, так само, як і методика її запровадження. Якщо уроки мистецтва ведуть два різні вчителі — музичного й образотворчого мистецтва, то можна грати на кожному уроці окремо, використовуючи тільки запитання і завдання або МіКа, або Мальовнички. Але нам здається, що для посилення інтегрованого і гармонійного сприйняття мистецтва бажано використовувати завдання наших героїв по черзі. Водночас можна дати дитині (або групі дітей) можливість вибрати, чиї завдання - МіКа чи Мальовнички - вона (вони) зараз хочуть виконувати. Ще один варіант: запропонувати першокласникам і першокласницям допомогти героям сформулювати додаткові запитання і завдання для гравців, тобто придумати їх самостійно. І навіть самим (або разом із дорослими) розробити свої карти країни Мистецтва. Гру можна організовувати, як форму групової роботи, у школі чи вдома, активно пропонуючи рідним і близьким брати участь у цій захопливій подорожі. Тобто варіантів проведення гри може бути багато. Але головне - долучити якомога більше бажаючих до гри, як форми діяльнісного і особистісно зорієнтованого навчання. І ще одне: добре відомо, що гра сприяє формуванню емоційного інтелекту. Для розвитку вмінь розпізнавати свої емоції і керувати ними в ігровій формі пропонуємо скористатися розробленими нами ляльками. Їх шаблони-зображення разом із «набором» емоцій ви теж знайдете у цьому альбомі (на с. 31-34) і зможете вільно використовувати під час спілкування з вашими дітьми.