Стати партнером
Мобільний застосунок
Допомога
UA
Профіль
Вішлісти
Всі акції
Зігрійтеся!
Блекаут
Відкрити картку
Техніка
Жінкам
Чоловікам
Субсидій
Кешбек
Взуття
Потрібнички
Дітям
Дім
Наше
Білизна
Аксесуари
Спорт
Краса
Premium
triangle
ГоловнаБрендиГенеза
Генеза
|
0 стежать

    Каталог ГЕНЕЗА - 2026

    Категорія
    Колір
    Ціна
    від
    до
    Вік
    Обкладинка
    Клас
    Ілюстрації
    Кількість сторінок
    Предмет
    Рік видання
    ¯\_(ツ)_/¯
    У вас немає обраних фільтрів
    Вид

    Кожне завдання збірника мотивує дитину до навчання, оскільки демонструє тісний зв'язок математики з життям. Зміст посібника відповідає обом типовим навчальним програмам (О. Савченко та Р. Шияна), а також модельній програмі з математики для 3 класу.
    кешбек від 1 ₴

    У посібнику запропоновано повну добірку матеріалів з математики 5-го класу відповідно до модельної навчальної програми ”Математика. 5-6 класи” (автор О. Істер): вправи, різнорівневі самостійні роботи, діагностичні роботи, завдання для проведення диференційованого експрес-контролю знань і підсумкова контрольна робота. Призначено для учнів 5-х класів НУШ, вчителів та методистів математики.
    кешбек від 5 ₴

    Представляємо вашій увазі підручник з інтегрованого курсу для 6 класу закладів загальної середньої освіти авторів Тетяни Гільберг, Павла Балана, Івана Крячка, Сергія Стократного! Підручник реалізує концептуальні ідеї модельної навчальної програми «Пізнаємо природу». 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.).
    кешбек від 5 ₴

    Представляємо вашій увазі новий підручник для 6 класів НУШ автора-новатора — Олександра Семеновича Істера.

    Посібник містить оригінальні завдання, які допоможуть молодшим школярам в ігровій формі опанувати українську мову та всебічно розвиватися. Для учнів 1 класу, учителів, батьків.

    Зміст відповідає двом типовим освітнім програмам: розробленій під керівництвом О. Савченко та під керівництвом Р. Шияна та чинним підручникам з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 1‒2 класів закладів загальної середньої освіти за основними розділами й темами. Варіативність карток поєднує пізнавальну діяльність і діагностичне оцінювання та корегування досягнень учнів. Тест-картки містять завдання метапредметного змісту на: * систематизацію * встановлення закономірностей * вибір способу діяльності * пошук помилок * роботу з таблицями, правилами * переведення тексту з одного виду в інший У 1 класі рекомендовано використовувати тест-картки з поясненням найбільш складних завдань, типових помилок, а також способів дій; для формувального оцінювання. У 2 класі – для відстеження особистісного поступу учнів, набуття ними навчального досвіду і компетентностей; взаємо та самооцінювання; тематичного оцінювання; формувального оцінювання, діагностики та моніторингу прогресу в навчанні.
    кешбек від 1 ₴

    Посібник відповідає модельній навчальній програмі «Мистецтво. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Гайдамака О. В., Лємешева Н. А.). Навчальний матеріал охоплює домінантні види мистецтва (музичного та образотворчого). Цілісна система завдань, що відповідають зацікавленням та досвіду школярів, забезпечує практико-орієнтоване опрацювання теоретичного матеріалу курсу «Мистецтво». Завдання передбачають можливість вибору для створення різноманітних образів. Матеріал посібника спрямовано на формування ключових та предметних компетентностей, самоідентифікацію та соціалізацію учнів, підвищення інтересу школярів до предмета «Мистецтво».
    кешбек від 5 ₴

    Підручник з біології, складений відповідно оновленої програми 2019 року.
    кешбек від 1 ₴

    Алгебра 8 клас. Вправи, самостійні роботи, тематичні контрольні роботи, експрес-контроль

    Навчальний посібник укладено відповідно до очікуваних результатів навчання здобувачів освіти четвертого року навчання з обох типових освітніх програм та відповідно до змісту підручника з курсу «Я досліджую світ» для 4 класу. Мета посібника: * діагностика рівня очікуваних результатів навчання здобувачів освіти; * підсумкове тематичне оцінювання рівня сформованості загальних навчальних результатів; * використання в системі формувального оцінювання; * тематичне діагностування.
    кешбек від 5 ₴

    Пропонований підручник допоможе оволодіти системою знань відповідно до вимог навчальної програми з математики для 11 класу та набути ключових і предметних компетентностей, необхідних як у повсякденному житті, так і для продовження навчання в вишах. Для зручності користування матеріал підручника структуровано за допомогою розділів, параграфів, рубрик. Кожний параграф містить теоретичний матеріал, зразки розв’язування задач і вправ, запитання до теоретичного матеріалу, диференційовані за чотирма рівнями складності завдання для класної і домашньої робіт та проектної діяльності. Теоретичний матеріал викладено доступно та проілюстровано значною кількістю малюнків і прикладів. Рубрика «Життєва математика» допоможе реалізувати наскрізні лінії програми з математики. Вправи «Домашніх самостійних робіт» і «Завдань для перевірки знань» допоможуть учням перевірити власну готовність до тематичного оцінювання, а також систематизувати та узагальнити знання з теми. Підручник містить багато цікавих історичних фактів з історії становлення математики як науки, виникнення математичних термінів і понять. Призначено для учнів 11 класів закладів загальної середньої освіти та вчителів математики
    кешбек від 2 ₴

    «Альбом розвивальних вправ і завдань» є складовою навчально методичного комплекту «Формування навичок та вмінь з безпеки життєдіяльності в дітей старшого дошкільного віку». Вправи та завдання альбому структуровано за темами демонстраційних картин і розміщено на окремих аркушах (формат 21х29 см.). Альбом адресовано дітям старшого дошкільного віку, які відвідують ДНЗ, розвивальні центри. Видання стане в пригоді педагогам під час проведення різних за формою організації занять: фронтальних, підгрупових чи індивідуальних. Його також можуть використовувати батьки, які дбають про гармонійний і безпечний розвиток дитини.

    Завдання зошита з розвитку мовлення укладено за змістом улюблених і добре відомих казок. Запитання та завдання спрямовано на розвиток різних якостей мовлення дитини: фонетичну досконалість, багатство словника, граматичну правильність, точність, зв’язність тощо. Посібник дає дитині змогу виявити свої знання, уміння й здібності під час самостійного виконання різноманітних творчих завдань, що вимагають поміркувати, придумати, дібрати слова, диференціювати звуки, виокремити склади, побудувати висловлювання тощо. Для дітей старшого дошкільного віку, педагогів ДНЗ, навчально-розвивальних центрів, батьків. До зошита додаються методичні рекомендації до роботи з казками (вкладка 16 сторінок).

    Посібник містить добірку самостійних, тематичних діагностичних (контрольних), семестрових та підсумкової письмових робіт для перевірки й оцінювання результатів навчання, зміст яких відповідає модельній навчальній програмі «Математика. 5–6 класи» (автор – О.С. Істер) та критеріям оцінювання з математики. Семестрові роботи подано у 2-х варіантах, усі інші роботи – у 4-х однотипних варіантах. У передмові надано роз’яснення щодо формату робіт, типів включених до них тестових завдань та рівнів їхньої складності, а також запропоновано методичні рекомендації щодо проведення, перевірки та оцінювання робіт. Призначено для учнів 6-х класів НУШ, вчителів математики ЗЗСО та методистів ІППО.
    кешбек від 5 ₴

    Підручник створено відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти. В основі видання – модельна навчальна програма «Зарубіжна література» для 5–6 класів закладів загальної середньої освіти (авторка Євгенія Волощук), укладена в межах освітньої реформи «Нова українська школа». Підручник містить інформацію про життєвий та мистецький шлях письменників, теоретичні та пізнавальні матеріали, український переклад творів (уривків), систему різноманітних запитань і завдань, добірку ілюстрацій та багато іншого. Робота з виданням допоможе учням та ученицям опанувати навчальний зміст предмета «Зарубіжна література», а також сприятиме розвитку ключових та предметних компетентностей. У книжці є чимало цікавого й водночас корисного для читацького та особистісного розвитку п’ятикласників та п’ятикласниць.
    кешбек від 1 ₴

    Альбом є невід’ємною складовою навчально-методичного комплекту інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 2 класу авторського колективу у складі Тетяни Гільберг, Світлани Тарнавської та Ніни Павич. Він містить практичні рекомендації щодо реалізації проєктів, згаданих у підручнику: перелік потрібних інструментів та матеріалів, покрокову інструкцію з фото або малюнками, шаблони деталей виробів, декоративні елементи, зразки виконання. Для учнів 2 класу, учителів, батьків.
    кешбек від 5 ₴

    Пропонуємо вам новий сучасний підручник для 6 класів НУШ з української мови авторів Заболотного Олександра та Заболотного Віктора. Зміст та обсяг закладеної в підручнику інформації відповідає змісту Державного стандарту середньої освіти та модельній навчальній програмі «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О.В, Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.). Підручник створено з метою реалізації реформи «Нова українська школа». Змістове наповнення підручника спрямоване на формування функціональної грамотності учнів, розвиток їхніх здібностей, ключових компетентностей та наскрізних умінь, які забезпечуватимуть досягнення очікуваних результатів навчання. Підручник передбачає варіативність способів організації навчально-пізнавальної і проєктно-дослідницької діяльності учнів на уроках: колективна, групова, парна або самостійна робота.

    Посібник містить 8 комбінованих діагностувальних робіт у 2-х варіантах з тестовими завданнями, а також навчальні завдання з формувального оцінювання. Для учнів 4 класу, вчителів початкових класів, методистів.
    кешбек від 1 ₴

    Цей зошит є невід’ємною частиною навчально-методичного комплекту з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» і призначений для формування у другокласників ціннісного ставлення до природи, а також предметних та міжпредметних компетентностей. Завдання посібника дають можливість використовувати інтерактивні форми навчання: експерименти, досліди тощо. Матеріал з інформатики подано окремою вкладкою всередині зошита.
    кешбек від 1 ₴

    Зошит складено відповідно до модельної навчальної програми (автори: Д. Біда, Т. Гільберг, Я. Колісник) та є додатком до підручника для 5 класу закладів загальної середньої освіти «Пізнаємо природу» (автори: Дарія Біда, Тетяна Гільберг, Ярина Колісник). Зошит містить широкий набір завдань різного рівня складності, які спрямовані на реалізацію обов’язкових результатів навчання, закріплення й перевірку отриманих знань, сформованих навичок, наскрізних умінь і ключових компетенцій. Алгоритми виконання завдань, що містяться в зошиті, та приклади їхнього оформлення сприяють розвитку в учнів навичок самостійної роботи. Зошит також містить вкладку з діагностувальними роботами, які розроблено у двох варіантах. Діагностувальні роботи відповідають вимогам державного стандарту, перевіряють предметні й ключові компетентності учнів.
    кешбек від 5 ₴

    Навчальний матеріал підручника відповідає модельній навчальній програмі «Інформатика. 7–9 класи» (автори: Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.) для закладів загальної середньої освіти і поділено згідно з програмою на 6 розділів. В основу викладання навчального матеріалу покладено об’єктний і алгоритмічний підходи. На уроках інформатики у 7-му класі ви дізнаєтеся, що таке електронна пошта та хмарні сервіси, які вони є і як їх можна використовувати для організації спільної роботи. Навчитеся створювати проєкти однією з сучасних мов програмування Python. Продовжите створювати та опрацьовувати комп’ютерні презентації. Будете розробляти аудіо- та відеопроєкти, а також створювати анімовані графічні зображення. Набуті компетентності ви застосовуватимете під час виконання навчальних проєктів на уроках інформатики та інших предметів. На початку кожного пункту наведено запитання для актуалізації знань, на які спирається вивчення нового матеріалу. Для кращого сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу підручник містить багато малюнків, таблиць, схем, зображень екрана монітора та інших наочних матеріалів. Відпрацювати набуті знання, навички та вміння учні зможуть за допомогою рубрик «Працюємо з комп’ютером» і «Практична робота». Наприкінці кожного пункту наведено запитання для самоконтролю та практичні завдання. А для підвищення інтересу до вивчення інформатики підручник, крім основного матеріалу, містить рубрику: «Для тих, хто хоче знати більше».

    Навчальний зошит розроблено з метою реалізації Концепції Нової української школи та відповідно до Типових освітніх програм для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти. Матеріал зошита можна використовувати для проведення щомісячних підсумкових уроків. Містить 9 діагностичних робіт, по 2 варіанти кожна, з компетентнісно орієнтованими завданнями, які пов'язані з повсякденним життям, а також завдання з формувального оцінювання, які спонукають дітей до рефлексії. Призначено для учнів 3 класу, вчителів початкових класів.

    Зошит призначений для проведення щомісячних підсумкових уроків. Містить 9 діагностичних робіт, по 2 варіанти кожна, з компетентнісно орієнтованими завданнями, які пов’язані з повсякденним життям дітей. А також завдання з формувального оцінювання, які спонукають дітей до рефлексії. Відповідає обом типовим освітнім програмам, розробленим під керівництвом Савченко та Шияна. Навчальний зошит, розроблений з метою реалізації Концепції НУШ.

    Цей новітній зошит є невіддільною частиною навчально-методичного комплекту з інформатики до підручника для 4-го класу і призначений для формування в учнів предметних і міжпредметних компетентностей, зокрема інформатичних відповідно до вимог програми та Держстандарту початкової освіти. Містить матеріал до 28 уроків плюс 7 резервних відповідно до навчального плану, а саме: завдання в тестовій формі (закритого і відкритого типів), завдання на встановлення відповідностей, творчі завдання, кросворди, ребуси тощо. Усі завдання диференційовано відповідно до рівня навчальних досягнень (від початкового до високого).