triangle
Генеза
|
0 следят
    кешбэк от 1 ₴

    Рабочая тетрадь составлена в соответствии с модельной учебной программой под ред. С. Запотоцкого и учебника «География. 7 класс» (авт.: Т.А. Гильберг, А.А. Довгань, В. Совенко). Учебные практико-ориентированные, исследовательские и творческие задачи разной степени сложности направлены на закрепление и проверку учебных достижений учащихся, формирование географических и ключевых компетентностей и сквозных умений. Размещенные в пособии алгоритмы выполнения задач и примеры их оформления способствуют формированию у учащихся/учениц навыков самостоятельной работы. Рабочая тетрадь содержит практические работы и контурные карты для их выполнения. Учебное пособие также содержит 7 диагностических работ по тематической оценке (в 2-х вариантах каждая). Диагностические работы отвечают требованиям государственного стандарта, направлены на реализацию обязательных результатов обучения, формируют сквозные умения, проверяют предметные и ключевые компетентности.
    кешбэк от 1 ₴

    Эта тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по интегрированному курсу «Я исследую мир» для 3 класса и предназначена для формирования у учащихся предметных и межпредметных компетентностей, в частности ценностного отношения к природе и т.п. Задания пособия позволяют использовать интерактивные формы обучения: наблюдение, эксперименты, опыты, формулирование выводов и т.д. Содержит задачи для само- и взаимопроверки, работы в группах, парах, коллективно, индивидуально на основе разнообразной наглядности: карт, схем, диаграмм, таблиц, рисунков. «Информативная область» для удобства использования выделена во вкладке.
    кешбэк от 1 ₴

    Учебный материал пособия структурирован в виде 28 уроков. Каждый урок посвящен отдельному типу решения алгебраических задач с параметрами. Изучение начинается с простейшего (в частности, примеров с «пассивным» параметром) и включает темы школьного курса математики 7–9 классов. Усложнение задач происходит постепенно, опираясь на уже усвоенные учащимися/ученицами понятия и навыки. В каждом уроке объяснение нового материала представлено в виде коротких блоков, дополнено графиками, рисунками или схемами, что способствует лучшему пониманию и усвоению учебного материала. Решение задач показано пошагово с комментариями, почему и зачем делается каждый шаг. Ко всем урокам кроме первого авторы подобрали упражнения для самостоятельного выполнения, которые можно использовать для проверки и самопроверки. В конце пособия ко всем правам для самостоятельного исполнения приведены ответы. Пособие можно использовать при работе на уроках, для индивидуальной работы, в частности для подготовки к ЗНО/НМТ, олимпиад.

    Учебно-методическое пособие построено по принципам преемственности и перспективности, по концептуальным основам педагогики партнерства. В нем раскрывается образовательное содержание и инновационные подходы к формированию элементарных математических представлений у пятого года жизни. Пособие является составной частью учебно-методического комплекта (занятия содержат ссылки на соответствующие задачи тетради «Учимся математике»). Соответствует требованиям Новой украинской школы, Базовому компоненту дошкольного образования и действующим программам. Рекомендовано преподавателям, студентам, практическим работникам в области дошкольного образования и родителям.
    кешбэк от 5 ₴

    Учебный материал учебника разделен согласно программе на 4 раздела. В начале каждого пункта приведены вопросы актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учащимися учебного материала учебник содержит множество рисунков, таблиц, схем, изображений экрана и других наглядных материалов. В конце каждого пункта приведены вопросы для самоконтроля и практические задачи, распределенные по четырем уровням учебных достижений.
    кешбэк от 1 ₴

    Цель этой рабочей тетради для учащихся «Информатика. 5 класс НУШ» помочь реализовать новый Государственный стандарт базового среднего образования в 5 классах в соответствии с Концепцией «Новая украинская школа». Тетрадь содержит разнообразные задачи, направленные на лучшее усвоение учащимися учебного материала по информатике 5 класса и приобретение ими как предметных, так и ключевых компетентностей. Рабочая тетрадь создана в соответствии с модельной программой «Информатика. 5–6 классы» авторов Ривкинд Й. Я., Лысенко Т. И., Черникова Л. А., Шакотько В. В. и учебника «Информатика. 5 класс» этого же авторского коллектива. Задания в тетради распределены по урокам из расчета учебной нагрузки учащихся 1,5 часа в неделю. При другом количестве часов, выделяемых на изучение информатики в учебном заведении, учитель может самостоятельно перераспределить задачи тетради. Тетрадь также содержит практические работы с элементами тематического оценивания. Кроме того, к урокам приводятся вопросы рефлексии учащихся. Они имеют целью определить, насколько после изучения учебного материала оправдались ожидания учеников/учениц, а также каких результатов в соответствии с Государственным стандартом, с точки зрения ученика/ученицы, он/она достигли.

    Содержание пособия направлено на развитие у учащихся мотивации к чтению и изучению украинского языка, формированию коммуникативной и читательской компетентностей, усвоению начальных лингвистических знаний и норм украинского языка. Тетрадь содержит также материал для уроков развития связной речи, обобщения изученного и контроля учебных достижений. Для учащихся 2 класса, учителей, родителей.

    Тетрадь отвечает требованиям содержательной составляющей «Здоровье и физическое развитие» образовательной линии «Личность ребенка» Базового компонента дошкольного образования и действующих. В тетради предложена подборка дидактических упражнений, которая поможет дошкольникам в овладении знаниями по элементарным правилам укрепления и сохранения здоровья. Для старших дошкольников, педагогов дошкольных учебных заведений, центров развития и подготовки детей к школе, родителям.
    кешбэк от 1 ₴

    Альбом создан по двум типовым образовательным программам, разработанным под руководством О. Савченко и под руководством Р. Шияна. Целью учебного издания является развитие способностей и компетентностей учащихся 1-го класса в технологической образовательной отрасли. Содержание уроков в альбоме представлено по пошаговой схеме, наглядно этапам выполнения задач и видеоматериалам, на которые сделана ссылка по QR-коду. В этом издании: работа с бумагой и картоном, природными материалами (создание аппликаций, композиций), изделия в технике квиллинг, простые оригами, объемные игрушки, изделия из гофропапера, листовки, подвижная картина, простое конструирование; с пластилином (композиции, картина); с бусинами (игрушка); в смешанной технике (ватные диски в сочетании с бумагой); с нитями (накручивание).
    кешбэк от 1 ₴

    Эта тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по интегрированному курсу "Я исследую мир" для 4-го класса и предназначена для формирования у учащихся предметных и межпредметных компетентностей, в частности ценностного отношения к природе и т.д. Задания пособия позволяют использовать интерактивные формы обучения: наблюдения, эксперименты, опыты и т.д.
    кешбэк от 1 ₴

    * размещаем разработки уроков, в которых интегрированы виды искусства; * Предоставляем информацию о видах работы на уроке, дома и во внеурочное время; * Предлагаем календарно-тематическое планирование.

    В учебно-методическом пособии раскрываются образовательное содержание и инновационные подходы к формированию эколого-естественной компетентности у детей четвертого года жизни (младший дошкольный возраст). Представлены рекомендации по организации различных форм и методов ознакомления детей с природой, которые иллюстрируются примерами их проведения. Для воспитателей дошкольных учебных заведений, центров развития и подготовки детей к школе, родителям.
    кешбэк от 5 ₴

    Представляем вашему вниманию новый учебник для 6 классов НУШ автора-новатора – Александра Семеновича Истера.
    кешбэк от 1 ₴

    Пособие содержит творческие задачи музыкального и изобразительного искусства, образцы изготовления изделий, репродукции художественных произведений для коллективного обсуждения. Предусмотрена система различных видов задач художественной деятельности для выполнения на уроке, на дому и во внеурочное время. Цельная система задач, отвечающих интересам и опыту младших школьников, обеспечивает практико-ориентированную проработку теоретического материала курса «Искусство». Пособие будет способствовать формированию самоидентификации и социализации учащихся, развитию интереса школьников к предмету «Искусство».
    кешбэк от 5 ₴

    Учебник составлен в соответствии с новой программой по украинскому языку для 11 класса заведений общего среднего образования. Это издание завершает изучение украинского языка на уровне стандарта в старшей школе. В издании представлены основные сведения по риторике, углублены, повторены и систематизированы полученные ранее знания по морфологии, синтаксису и правописанию украинского литературного языка. Учебник призван научить старшеклассников целесообразно использовать языковые средства в разных жизненных ситуациях.

    Тетрадь предназначена для проведения письменных контрольных работ по украинскому языку в 10 классе, в частности тестирование по языковым темам, контрольным работам по практической риторике и по таким видам речевой деятельности, как чтение молча и устный изложение. Составлен в соответствии с новой Программой по украинскому языку для 10-11 классов учреждений общего среднего образования, государственных санитарных норм.

    Пособие составлено в соответствии с содержательным наполнением образовательных отраслей интегрированного курса «Я исследую мир» для диагностики и мониторинга уровня ожидаемых результатов обучения соискателей образования в 3 классе в соответствии с Типовыми образовательными программами, разработанными под руководством О. Я. и разработанной под руководством Р. Савченко. Б. Шьяна, в системе формовочной оценки. Является составляющей учебно-методического комплекта по интегрированному курсу, в который входят: учебник (в 2 частях), тетради (в 2 частях), альбом по технологической образовательной отрасли, диагностические тест-карты, электронное приложение (на сайте издательства). Для учащихся 3 класса заведений общего среднего образования, учителей начальных классов, методистов.

    Современное руководство с интересными оригинальными задачами поможет второклассникам превратить изучение математики в веселую познавательную деятельность: в игровой динамической форме повторить изученное; применить свои знания в новых условиях; осознать собственные учебные достижения; устранить пробелы. Тренажер удобно использовать как на уроках, так и во внеурочное время.

    * Подаем задание по "парному" принципу; * Развиваем логическое мышление; * Реализуем компетентностный подход: решаем задачи с проблемными ситуациями.

    Тетрадь-практикум для 4 класса – это незаменимый помощник для учащихся, готовящихся к переходу в среднюю школу! Он дополняет учебно-методический комплект курса «Я исследую мир» и помогает школьникам систематизировать знания, научиться самостоятельно работать и мыслить критически. ЧТО ВНУТРИ: * Задачи, формирующие навыки анализа, планирования и самостоятельного исследования. * Упражнения для работы в парах и группах – развитие сотрудничества. * Опыты, мини-проекты, практические задачи – обучение через действие. * Самопроверка для контроля знаний и результатов. * Наглядный, визуально удобный формат – легко воспринимается. * Умеренная нагрузка – все в балансе. Практикум – это упрощенная версия тетради, позволяющая быстро повторить основное, не перегружая ученика. Идеален для работы на дому или на дополнительных занятиях. Тетрадь-практикум для 4 класса – это обучение, которое готовит к новым вызовам, развивает самостоятельность и уверенность. Выбирайте эффективный инструмент для успешного завершения начальной школы!
    кешбэк от 5 ₴

    В учебнике значительное внимание уделено реализации компетентностного подхода к изучению географии, который не только будет способствовать развитию ключевых компетентностей (в частности, умению учиться, общаться на государственном языке, инициативности и предприимчивости, осведомленности в сфере культуры, экологической грамотности, информационно-цифровой, социальной и социальной). компетентность, составляющими которой являются ключевые географические компетенции (учебно-познавательные, здоровьесберегающие, общекультурные, коммуникативные и информационно-географические), и межпредметные географические компетенции (естественно-математические, страноведческие, картоведческие и другие компетенции личности). Каждый раздел начинается с информации о ожидаемых результатах усвоения материала, а у каждого параграфа есть рубрика «Вспомните», что поможет связать жизненный опыт с новым материалом и углубить и расширить компетенции. Рубрика «Поразмышляйте» имеет целью предотвратить механическое запоминание содержания параграфов, обратить внимание на самое существенное в теме, на разносторонность изучаемого материала. Для закрепления основных тезисов каждого параграфа введена рубрика «Вопросы и задания», а для обобщения изученного в теме – рубрика «Проверьте себя». Рубрика «Для любознательных» содержит дополнительную информацию, которая поможет углубленному изучению географии. Для наглядного восприятия теоретического материала учебник содержит разнообразный иллюстративный материал, в частности рисунки, схемы, карты, диаграммы, фото. Теория курса в учебнике тесно связана с практикой. В учебнике приведены условия и задачи программных Практических работ и исследований, которые позволят приобрести практические умения и навыки по географическим исследованиям.

    Сборник включает более 700 задач, объединенных в 13 разделов: часы и календарь, задачи на сравнение и оценки, турниры, делимость чисел, цифровые задачи, дроби и проценты, игры, задачи на движение, четность, смешивание, взвешивание и переливание, конструкции. Материал каждого раздела представлен по уровню сложности, при этом сборник содержит большое количество простых задач. Кроме того, задачи расположены по принципу общности рассуждений так, что каждой группе задач предшествует решенная задача-пример. К большинству задач приводятся решения (или указания) и ответы.

    Тетрадь для итоговой оценки и проектной деятельности учащихся 6 классов. По Модельной обучающей программе «Украинская литература. 5–6 классы» (авт.: Архипова В. П., Сичкарь С. И., Шило С. Б.). Учебное пособие для 6 класса общеобразовательных учреждений. Пособие содержит ряд работ, с помощью которых можно оценить учебные достижения по украинской литературе и организовать проектную деятельность учеников/учениц. Представлено пять работ по тематической оценке. Каждая работа по тематической оценке состоит из 12 заданий разного вида и представлена в двух вариантах. У задач указано максимально возможное количество баллов за выполнение. Для оценки умения логично и понятно излагать мысли, уместно употреблять слова, грамотно писать учащимся и ученикам предлагается написать сочинение. Кроме оценки работы по 12-балльной шкале, учитель/учительница может выразить общее впечатление от деятельности учащихся/учениц. Для этого в конце каждой работы предложены словесные характеристики, у которых учитель/учительница по желанию поставит одну или несколько меток. В тетради также предложено пять проектов. У каждой из них есть тема, 8-10 задач (шагов) и итоговая часть. Учащиеся/ученицы могут выполнять проект поэтапно на протяжении всей темы или раздела учебной программы (согласно количеству уроков). Проекты размещены внутри руководства отдельной вкладкой таким образом, что соответствующие страницы по желанию можно удалить и использовать как отдельную тетрадь.

    Тетрадь является неотъемлемой составляющей учебно-методического комплекта математики для 3 класса. Пособие будет способствовать оптимальной организации учебного процесса как на уроке, так и во внеурочное время. Задания помогут учащимся закрепить полученные знания, уточнить и расширить содержание понятий по всем темам программного материала, побуждать активно работать, получать результат и радоваться своим достижениям.