STREAM-образование, или Тропинки во Вселенную: альтернативная программа формирования культуры инженерного мышления у детей дошкольного возраста Видавництво Ліпс (386716030)

Альтернативная программа "STREAM-образование, или Тропинки во Вселенную" ориентирована на ценности и интересы ребенка, на амплификацию детского развития, взаимосвязь всех сторон жизни, формирование культуры инженерного мышления. Программа адресована педагогам, практическим психологам и социальным педагогам учреждений дошкольного и начального образования, воспитателям, работающим в домах семейного типа, в учреждениях интернатного типа и т.д.; студентам педагогических институтов и колледжей, обучающимся по специальности "Дошкольное образование"; родителям. СОДЕРЖАНИЕ КОНЦЕПЦИЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПРОГРАММЫ формирования культуры инженерного мышления у дошкольников "STREAM-образование, или Тропинки во Вселенную" Автор концепции — профессор Катерина Крутий Раздел 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПРОГРАММЫ "STREAM-образование, или Тропинки во Вселенную" 1.1. Актуальность и значимость влияния STREAM-образования на формирование культуры инженерного мышления дошкольников 1.2. Требования к содержанию и условия реализации STREAM-образования детей дошкольного возраста 1.3. Источники и факторы содержания STREAM-образования 1.4. Принципы и задачи STREAM-образования дошкольников 1.5. Критерии отбора содержания программы STREAM-образования дошкольников 1.6. Интеграция в дошкольном образовании как инновационное явление, или Что нужно знать об интеграции? Что такое интеграция? Интегрированный подход как стержень осуществления идей взаимосвязи и взаимодействия Обоснование концепции интеграции содержания дошкольного образования Интеграция как дидактический принцип Интегрированный образовательный процесс как специально организованное взаимодействие ребенка и взрослого Требования к интегрированным занятиям Итог 1.7. Особенности Программы "STREAM-образование, или Тропинки во Вселенную" Раздел 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ПРОГРАММЫ "STREAM-образование, или Тропинки во Вселенную" 2.1. Виды детской деятельности по альтернативной программе 2.2. Культурные практики и формы специально организованной деятельности, связанные с реализацией альтернативной программы 2.3. Образовательные ситуации как совместная партнерская деятельность воспитателя и детей 2.4. Приоритетные формы презентации познавательной информации по альтернативной программе 2.5. Экспериментирование как основополагающий метод работы по альтернативной программе Список использованных источников STREAM-образование, или Тропинки во Вселенную Альтернативная программа формирования культуры инженерного мышления у дошкольников Пояснительная записка ПРОГРАММА для детей младшего дошкольного возраста Образовательное направление “ПРИРОДНЫЕ НАУКИ”, или Путешествие по Вселенной Образовательное направление “ТЕХНОЛОГИИ”, или Таинственные превращения Образовательное направление “ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО”, или Путешествие в Страну Слов Образовательное направление “ИНЖИНИРИНГ”, или Маленькие изобретатели Образовательное направление “ИСКУССТВО”, или Тайны Дивомира Образовательное направление “МАТЕМАТИКА. ЛОГИКА”, или Познаем красоту чисел и геометрических фигур ПРОГРАММА для детей среднего дошкольного возраста Образовательное направление “ПРИРОДНЫЕ НАУКИ”, или Путешествие по Вселенной Образовательное направление “ТЕХНОЛОГИИ”, или Таинственные превращения Образовательное направление “ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО”, или Путешествие в Страну Слов Образовательное направление “ИНЖИНИРИНГ”, или Маленькие изобретатели Образовательное направление “ИСКУССТВО”, или Тайны Дивомира Образовательное направление “МАТЕМАТИКА. ЛОГИКА”, или Познаем красоту чисел и геометрических фигур ПРОГРАММА для детей старшего дошкольного возраста Шестой и седьмой годы жизни Образовательное направление “ПРИРОДНЫЕ НАУКИ”, или Путешествие по Вселенной Образовательное направление “ТЕХНОЛОГИИ”, или Таинственные превращения Образовательное направление "ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО", или Путешествие в Страну Слов Образовательное направление "ИНЖИНИРИНГ", или Маленькие изобретатели Образовательное направление "ИСКУССТВО", или Тайны Дивомира Образовательное направление “МАТЕМАТИКА. ЛОГИКА", или Познаем красоту чисел и геометрических фигур