Биология 7 класс НУШ Тематическое оценивание: формирующее и итоговое Автор: Козленко А. Изд-во: Генеза 2024 г. Генеза (378717884)

Биология 7 класс НУШ Тематическое оценивание: формирующее и итоговое Автор: Козленко А. Изд-во: Генеза 2024 г. Пособие состоит из двух частей: материалов и форм для формирующего оценивания образовательных достижений учащихся во время освоения биологии в 7 классе, и заданий для итогового тематического оценивания. Пособие имеет тематическую структуру, соответствующую структуре и требованиям модельной учебной программы «Биология, 7–9 кл.» для учреждений общего среднего образования (авторы: Балан П.Г., Кулинич А.Н., Юрченко Л.П.), и оптимизирована в соответствии с целесообразным распределением видов деятельности по темам. Как формирующее, так и итоговое оценивание осуществляется по трем группам ожидаемых результатов учебной деятельности учащихся, закрепленных в Государственном стандарте общего среднего образования. Это: Группа I. Провожу исследование природы. Группа II. Обрабатываю и использую информацию. Группа III. Осознаю закономерности природы. Формирующее оценивание должно способствовать оптимальному темпу получения знаний, навыков и компетенций учащимися, поддержанию у соискателей образования желания самостоятельно получать естественно-научное образование. Эта часть пособия предлагает широкий выбор разнообразных форм деятельности по экспериментированию и проведению исследований, решению проблем повседневной жизни методами естественных наук и в частности биологии, совершенствованию умений обрабатывать и понимать информацию из различных источников, осуществлять проектную деятельность различных типов. Тематическое оценивание предназначено для проведения чистого контроля образовательных достижений учащихся. Пособие предназначено для использования соискателями образования 7-х классов общеобразовательных учебных заведений на уроках и во внеурочной деятельности. Также его могут использовать педагоги-естественники учреждений общего среднего образования, студенты педагогических высших учебных заведений.