Авторы предоставляют простые, практичные и четкие инструкции для учителей, которые еще не имели опыта работы с учениками с РАС. Руководство помогает понять причины поведения ребенка, узнать, какие вмешательства полезны, а какие, наоборот, вредны. В центре внимания — практические инструменты для организации классной среды, способствующей снижению тревожности у детей с РАС, и советы по эффективной командной работе и коммуникации с семьей. В серии "Что делать? Чего делать нельзя!": 1. Гиперактивность, импульсивность и невнимательность. Руководство для воспитателей в детском саду. 2. Аутизм. Руководство для учителей начальной школы. 3. СДВГ. Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Руководство для учителей начальной школы. 4. Одаренность и талант. Руководство для учителей средней школы. 5. ОНР. Оппозиционно-вызывающее расстройство. Руководство для учителей начальной школы. 6. ОНР. Руководство для учителей средней школы. 7. Дислексия. Руководство для учителей начальной школы. 8. Буллинг. Руководство для учителей средней школы. 9. Эмоциональные расстройства. Руководство для учителей средней школы.