В учебнике значительное внимание уделено реализации компетентностного подхода к изучению географии, который не только будет способствовать развитию ключевых компетентностей (в частности, умению учиться, общаться на государственном языке, инициативности и предприимчивости, осведомленности в сфере культуры, экологической грамотности, информационно-цифровой, социальной и гражданской компетентностей), но и будет формировать предметную компетентность, составляющими которой являются ключевые географические компетенции (учебно-познавательные, здоровьесберегающие, общекультурные, коммуникативные и информационно-географические), и межпредметные географические компетенции (естественнонаучные, страноведческие, картографические и другие компетенции личности). Каждый раздел начинается с информации об ожидаемых результатах усвоения материала, а каждый параграф имеет рубрику «Вспомните», которая поможет связать жизненный опыт с новым материалом и углубить и расширить компетенции. Рубрика «Поразмышляйте» имеет целью предотвратить механическое запоминание содержания параграфов, обратить внимание на самое существенное в теме, на разносторонность изучаемого материала. Для закрепления основных тезисов каждого параграфа введена рубрика «Вопросы и задания», а для обобщения изученного в теме – рубрика «Проверьте себя». Рубрика «Для любознательных» содержит дополнительную информацию, которая поможет углубленному изучению географии. Для наглядности восприятия теоретического материала учебник содержит разнообразный иллюстративный материал, в частности рисунки, схемы, карты, диаграммы, фото. Теория курса в учебнике тесно связана с практикой. В учебнике приведены условия и задания программных Практических работ и исследований, которые позволят приобрести практические умения и навыки географических исследований.