Детская книжка-картинка: Искусство визуального повествования ArtHuss (370076013)

«…Цифровая “книга-картинка”, которую в свое время считали угрозой для бумажного предшественника, почти сошла со сцены, выполнив важную миссию – вдохнуть новую жизнь в традиционную книгу. Чтобы конкурировать с экранами, которые получили такое распространение в нашей жизни, печатные книги должны стать более привлекательными физически. Качество изготовления книг-картинок стремительно возросло. Многие теперь могут похвастаться рельефной печатью, тиснением и выборочным ламинированием, их печатают на качественной бумаге с яркими дополнительными «плашечными» цветами, и это все в сочетании удовлетворяет нашу потребность во всестороннем тактильном и эстетическом восприятии книги. […] Традиционная роль иллюстрации как подчиненной письменному слову — та, которую Википедия очерчивает как «изображение, сопровождающее текст литературного произведения, газетной статьи и т.п. с целью облегчения для читателя визуализации содержания» — становится совершенно неадекватной, когда речь идет о роли визуального в создании книг-карточек. Здесь слова и картинки сочетаются в разных соотношениях, чтобы передать общее значение, дополняя и подкрепляя друг друга, а часто и противореча друг другу. Если в иллюстрированной книге изображения усиливают и дополняют текст, но не существенны для его понимания, в книге-картинке ни слова, ни изображения сами по себе не будут иметь смысла, если воспринимать их отдельно. […] В 2013 году «Детские книги-картинки» получили премию в номинации академической книги от Ассоциации грамотности Соединенного Королевства (UK Literacy Association Academic Book Award), что является свидетельством растущего признания роли визуального содержания книг-картинок со стороны образовательной, академии. В этом новом издании рассмотрена и уважена форма искусства, которая приобретает все более широкое международное признание и быстро становится одной из самых увлекательных и инновационных сфер в графическом искусстве…».